O Liberalismo Semi-Fascista das Escolas Portuguesas

Basta esta comparação para nos pôr a pensar: – Os factos observam-se, explicam-se e experimentam-se (é o domínio e a actividade das ciências particulares); – as ideias compreendem-se, debatem-se e praticam-se (é o domínio e a actividade da Filosofia). Por conseguinte, a Filosofia e as ciências não se podem equiparar em termos didácticos. Galileu escrevia…

Exames Para Que Te Quero? ANA BENAVENTE

    Querer que os alunos sejam todos avaliados pelo mesmo crivo é não admitir o facto de as suas potencialidades, motivos e projectos serem diferentes. É recusar-lhes a expressão da sua diversidade. É converter os professores em instrutores de conteúdos e exercícios para testes tendencialmente uniformizados e para exames que não têm em conta…

Durão Barroso e o Ensino de Excelência do Fascismo em Portugal

  Li em o publico.online que Durão Barroso, um ex-político maoista que, ao serviço do grande timoneiro Mao da China, lutou bravamente contra Álvaro Cunhal e contra a implantação do comunismo soviético na nossa querida e não madrasta pátria portuguesa, declarou que havia no período fascista em Portugal ensino de excelência.  Ora, neste caso, permito-me…

Faz-me os Trabalhos de Casa – Mais Um Texto Antigo Cada Vez Mais Novo

  Por que não? É só mais um negócio! Vende-se água engarrafada de nascentes e ninguém estranha. Aluga-se o corpo à hora e já é uma profissão. Os bancos e os Estados aplicam fundos em negócios incógnitos dos “off shores”, nos mesmos através dos quais traficantes de droga, de armas, de diamantes, de carne branca…

End of Enlightenment? Not if We Fight For It – por Angelo J. Letizia

Tomei a liberdade de republicar este ensaio pela sua profundidade, pertinência e actualidade.   END OF ENLIGHTENMENT? NOT IF WE FIGHT FOR IT November 19, 2013 by Angelo J. Letizia   In a recent article, Dr. Henry Giroux argued that we may be witnessing the dismantling of democracy (Giroux, 2013). He pointed to the neoliberal assault on…