O Que é uma Má Avaliação de Desempenho de um Professor?

 

 
a) Não tem carácter formativo mas tem uma evidente intenção meramente discriminatória, visto que,
b) mais do que estar virado para a melhoria das práticas, incrementa a burocratização de procedimentos, lesiva da prática pedagógica,
c) não fomenta o trabalho de conjunto e a partilha de actividades pedagógicas mas a competição,
d) conduz, por via das quotas e duma avaliação centrada na penalização do professor e não na responsabilização colectiva pela melhoria das práticas, à degradação quer do relacionamento entre professores quer do ambiente geral da escola.
e) tende a uniformizar as práticas pedagógicas.
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